录播，顾名思义，就是录制和播出(网络直播点播)。
录播的主要作用就是将老师的授课情景完整、忠实的录制出来，并通过信息化的手段，将录制的内容推送出去，使之成为可重复利用、可长期保存、可分享共享的教学资源。
对于教育教学，录播的价值主要体现在以下几个方面：
1、教育的间接均衡实现教育均衡，让每一个学生都有接受教学的权利，是十三五规划当中的重要目标。在当前的中国，教育不公、教育资源不均衡是非常迫切和现实的一个问题。发达地区和欠发达地区的发展是天壤之别。那么录制教学资源，通过互联网手段，实现教学资源的不分地域、不分时间、不限对象的分享，让欠发达地区也能享受到发达地区的教学资源，让教学条件薄弱的学校也能享受到质量好的教学质量，这就等于间接的实现了教育均衡。
2、教育资源的传承
教育是长时间的大计，在长期的教学过程中，涌现了一大批教育家，他们为我国的教育事业付出了努力和汗水，成就了千千万万的人才。这些老师的教学案例、教学手段、教学内容，都是教育的财富，理应通过录播系统录制下来，一代代传承下来，使之成为用之不竭的教学财富。
3、教学反思通过将老师自己的课程实时录制下来，可在事后观摩，或者邀请其他老师一块观摩，可以发现授课过程当中的不足和缺点，并在以后的授课过程中逐步提升自己的授课水平。
4、常态化学习
“十三五”规划中，明确了全民学习、终生学习的目标。录播系统可以将课堂授课的情景忠实的录制下来，并上传至开放的学习平台，作为学生，不受时间、不受地域，可以随时随地的参与二次学习、多次学习，不断加深理解，提升把握知识的能力。
以上就是对于教育教学，录播的价值。
